Skolan tar Mobilen

helt sjukt tycker jag! klart de inte kan behålla din mobil på helgerna... hur har det gått? kräv din rätt om de fortsätter

Regeringens proposition 2006/07:69 Förbättrad ordning, trygghet och studiero i skolan Som framgår av rubriken finns en intention att detta skall förbättra. Frågeställningen som diskuteras här är om det blir en förbättring genom denna lag, eller om man skulle kunna uppnå förbättringar på andra mer effektiva vägar. Det är enkelt att i en politisk diskussion säga att läraren borde kunna hålla ordning i skolan genom ökade befogenheter. Lagförslaget visar på svårigheterna att genomföra det i praktiken. Med lagen får läraren möjlighet att beslagta en mobil. Men att ta den i beslag kan visa sig svårt. Om eleven har stört med telefonen och sedan stoppar den i väskan, får inte läraren leta i väskan. Inte heller får läraren visitera eleven för att ta den ur fickan. Om eleven håller mobilen i sluten hand eller vägrar att lämna den ifrån sig kan läraren inte bruka våld. Och frågan är då vad man vunnit? Uppenbarligen vill eleven inte delta i den verksamhet som skulle hållits i klassrummet och allt det som kan ske med stöd av lagförslaget blir något helt annat än en vanlig lektion. Den nuvarande lagstiftningen ger läraren stöd att rätt och slätt visa ut eleven från början. Här kan man om eleven lämnar föremålet ifrån sig, ta det i beslag till slutet av lektionen, eller slutet av dagen om detta dokumenteras. Det bör påpekas att läraren/skolan har det fulla ansvaret för mobilen när den beslagtagits. Om den skulle försvinna ur förvaret kan skolan bli ersättningsskyldig. Vad har man vunnit?

Citat av chris

Regeringens proposition 2006/07:69 Förbättrad ordning, trygghet och studiero i skolan Som framgår av rubriken finns en intention att detta skall förbättra. Frågeställningen som diskuteras här är om det blir en förbättring genom denna lag, eller om man skulle kunna uppnå förbättringar på andra mer effektiva vägar. Det är enkelt att i en politisk diskussion säga att läraren borde kunna hålla ordning i skolan genom ökade befogenheter. Lagförslaget visar på svårigheterna att genomföra det i praktiken. Med lagen får läraren möjlighet att beslagta en mobil. Men att ta den i beslag kan visa sig svårt. Om eleven har stört med telefonen och sedan stoppar den i väskan, får inte läraren leta i väskan. Inte heller får läraren visitera eleven för att ta den ur fickan. Om eleven håller mobilen i sluten hand eller vägrar att lämna den ifrån sig kan läraren inte bruka våld. Och frågan är då vad man vunnit? Uppenbarligen vill eleven inte delta i den verksamhet som skulle hållits i klassrummet och allt det som kan ske med stöd av lagförslaget blir något helt annat än en vanlig lektion. Den nuvarande lagstiftningen ger läraren stöd att rätt och slätt visa ut eleven från början. Här kan man om eleven lämnar föremålet ifrån sig, ta det i beslag till slutet av lektionen, eller slutet av dagen om detta dokumenteras. Det bör påpekas att läraren/skolan har det fulla ansvaret för mobilen när den beslagtagits. Om den skulle försvinna ur förvaret kan skolan bli ersättningsskyldig. Vad har man vunnit?

Så lite kortfattat; Om man lägger ned mobilen i väskan igen, så får inte läraren ta den? Intressant...

Var hittade du den texten? Edit: Var inget, är nog http://www.regeringen.se/sb/d/108/a/79083 härifrån

Hej! Det är strikta förbud att dom INTE får ta mobilerna på ERAN fritid. https://lagen.nu/ Det står där någonstans, men orkar inte leta upp det, eftersom det finns lag om allting. Så om dem gör det igen, anmäl dom direkt då. Bästa Hälsningar Geelixx

Citat av Ett_Namn

Citat av chris

Regeringens proposition 2006/07:69 Förbättrad ordning, trygghet och studiero i skolan Som framgår av rubriken finns en intention att detta skall förbättra. Frågeställningen som diskuteras här är om det blir en förbättring genom denna lag, eller om man skulle kunna uppnå förbättringar på andra mer effektiva vägar. Det är enkelt att i en politisk diskussion säga att läraren borde kunna hålla ordning i skolan genom ökade befogenheter. Lagförslaget visar på svårigheterna att genomföra det i praktiken. Med lagen får läraren möjlighet att beslagta en mobil. Men att ta den i beslag kan visa sig svårt. Om eleven har stört med telefonen och sedan stoppar den i väskan, får inte läraren leta i väskan. Inte heller får läraren visitera eleven för att ta den ur fickan. Om eleven håller mobilen i sluten hand eller vägrar att lämna den ifrån sig kan läraren inte bruka våld. Och frågan är då vad man vunnit? Uppenbarligen vill eleven inte delta i den verksamhet som skulle hållits i klassrummet och allt det som kan ske med stöd av lagförslaget blir något helt annat än en vanlig lektion. Den nuvarande lagstiftningen ger läraren stöd att rätt och slätt visa ut eleven från början. Här kan man om eleven lämnar föremålet ifrån sig, ta det i beslag till slutet av lektionen, eller slutet av dagen om detta dokumenteras. Det bör påpekas att läraren/skolan har det fulla ansvaret för mobilen när den beslagtagits. Om den skulle försvinna ur förvaret kan skolan bli ersättningsskyldig. Vad har man vunnit?

Så lite kortfattat; Om man lägger ned mobilen i väskan igen, så får inte läraren ta den? Intressant...

Ja tydligen, dom får ju inte kroppsvisitera en. Det går väl också att anmäla om lärarn´ gör de tror jag ??

Läraren ska göra allt för att få dig att vara med på lektionstid, det står i lagen. Om du inte håller på med mobilen på skoltid så är du med på lektionen, och om hon tar den då är det stöld. Om hon behåller mobilen för alltid, om du inte har varit med på lektionen, så är det också stöld.

Citat av geelixx

Hej! Det är strikta förbud att dom INTE får ta mobilerna på ERAN fritid. https://lagen.nu/ Det står där någonstans, men orkar inte leta upp det, eftersom det finns lag om allting. Så om dem gör det igen, anmäl dom direkt då. Bästa Hälsningar Geelixx

Gud, hänvisar du till en sida med alla sveriges lagar, och menar att han ska titta igenom allt för att hitta ett stycke?

Om du kände dig kränkt så... [quote=Sveriges lagbok 2010:800] Sjätte kapitlet: 9 § Huvudmannen eller personalen får inte utsätta ett barn eller en elev för kränkande behandling. Lagrumshänvisningar hit (1) 6 kap. 14 § Skyldighet att anmäla, utreda och vidta åtgärder mot kränkande behandling 10 § En lärare, förskollärare eller annan personal som får kännedom om att ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling i samband med verksamheten är skyldig att anmäla detta till förskolechefen eller rektorn. En förskolechef eller rektor som får kännedom om att ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling i samband med verksamheten är skyldig att anmäla detta till huvudmannen. Huvudmannen är skyldig att skyndsamt utreda omständigheterna kring de uppgivna kränkningarna och i förekommande fall vidta de åtgärder som skäligen kan krävas för att förhindra kränkande behandling i framtiden. Första stycket första och andra meningarna ska tillämpas på motsvarande sätt om ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för trakasserier eller sexuella trakasserier på sätt som avses i diskrimineringslagen (2008:567). För verksamhet som avses i 25 kap. och för fritidshem som inte är integrerade med en skolenhet eller förskoleenhet gäller första och andra styckena för den personal som huvudmannen utser. Förbud mot repressalier 11 § Huvudmannen eller personalen får inte utsätta ett barn eller en elev för repressalier på grund av att barnet eller eleven medverkat i en utredning enligt detta kapitel eller anmält eller påtalat att någon handlat i strid med bestämmelserna i kapitlet. Lagrumshänvisningar hit (2) 6 kap. 12 §, 6 kap. 14 § Skadestånd 12 § Om huvudmannen eller personalen åsidosätter sina skyldigheter enligt 7, 8, 9, 10 eller 11 § ska huvudmannen dels betala skadestånd till barnet eller eleven för den kränkning som detta innebär, dels ersätta annan skada som har orsakats av åsidosättandet. Skadestånd för kränkning i andra fall än vid repressalier lämnas dock inte, om kränkningen är ringa. Om det finns särskilda skäl, kan skadeståndet för kränkning sättas ned eller helt falla bort. Lagrumshänvisningar hit (2) 16 kap. 11 § 2 st 4 p Föräldrabalk (1949:381) 36 kap. 4 § 1 st 2 p Offentlighets- och sekretesslag (2009:400) Rättegången 13 § Mål om skadestånd enligt detta kapitel ska handläggas enligt bestämmelserna i rättegångsbalken om rättegången i tvistemål när förlikning om saken är tillåten. I sådana mål kan det dock förordnas att vardera parten ska bära sin rättegångskostnad, om den part som har förlorat målet hade skälig anledning att få tvisten prövad. Lagrumshänvisningar hit (1) 15 § 2 st Förordning (2011:556) med instruktion för Statens skolinspektion Bevisbörda 14 § Om ett barn eller en elev som anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling enligt 9 § eller repressalier enligt 11 §, visar omständigheter som ger anledning att anta att han eller hon har blivit utsatt för sådan behandling, är det huvudmannen för verksamheten som ska visa att kränkande behandling eller repressalier inte har förekommit. Rätt att föra talan 15 § I en tvist om skadestånd enligt detta kapitel får Statens skolinspektion som part föra talan för ett barn eller en elev som medger det. När Skolinspektionen för sådan talan får myndigheten i samma rättegång också föra annan talan för barnet eller eleven om han eller hon medger det. För barn under 16 år krävs vårdnadshavares medgivande. [/quote]

Det är ju inte dåligt att de tar mobiler, det är bra. Man är ju dock i skolan för att vara på lektionerna. Hur uttjatat det än är, så får man väl lära sig. Jag klarar mig galant utan en mobil. Har inte så stor användning av min mobil. Men iallafall. Kolla upp med andra lärare, vad de säger. Tror man bara får behålla en elevs mobil tills skolan har slutat?