Betyg i skolan, bra eller dåligt?

tkr betyg är bra på ett sätt men jag tkr man ska ha ett omdömmesbetyg åxå så man vet hur bra personen jobbar på lektionerna, betyg passar olika bra till olika personer då vissa blir bara stressade av det medan andra tkr d e jätte bra

Citat av Coone

Tycker du man borde ha betyg i skolan? För vissa kan det kännas självklart att man ska ha det, men är det verkligen en bra sak att ha betyg när man jämförs med andra pm vem som är bäst? Partierna tycker mycket olika här. VP vill inte ha betyg alls, FP om jag inte minns fel var ju de som var med och bestämde om det nya A-F och SD som troligen kommer i snart vill ha 10-stegsystem. Vad har du för åsikt själv?

till och med SD's ide om hur många betygssteg det bör finnas är för litet enligt mig. Jag tycker att det borde vara 1-100 steg minst.

Citat av zhadowmazter

till och med SD's ide om hur många betygssteg det bör finnas är för litet enligt mig. Jag tycker att det borde vara 1-100 steg minst.

Typ... procent helt enkelt? :P

Citat av zhadowmazter

Citat av Coone

Tycker du man borde ha betyg i skolan? För vissa kan det kännas självklart att man ska ha det, men är det verkligen en bra sak att ha betyg när man jämförs med andra pm vem som är bäst? Partierna tycker mycket olika här. VP vill inte ha betyg alls, FP om jag inte minns fel var ju de som var med och bestämde om det nya A-F och SD som troligen kommer i snart vill ha 10-stegsystem. Vad har du för åsikt själv?

till och med SD's ide om hur många betygssteg det bör finnas är för litet enligt mig. Jag tycker att det borde vara 1-100 steg minst.

Varför ha 100 steg? 1. Hur vet man vad man egentligen ska sätta då? 2. Blir det inte lite väl kaotiskt att ha 100 skalor. 3. Hur många kommer i så fall få maximala poängen, helt omänskligt. A-F är helt ok, men fler skalor blir bara onödigt.

klart att det är bra med betyg. är ju bara betygs skalan som är lite twistad, men ska ju ändra den till a,b,c,d, osv

Man kan ju inte ta bort betyg! Dem i 7:an jobbar ju på för dem vet att dem kommer få i 8:an och därför sköter dem sig. Man måste veta vart man ligger om man vill kämpa mer eller ligga där man ligger. Klart några skryter men dem har trots allt förtjänat det lite. Dem kämpar bra i skolan och får bra betyg. Om vi tar bort betygen blir ju skolan en bit kommunister. Eleverna ska ha samma förutsättningar men det ska inte upp stå kommunism i skolan.

Håller med om att betygen ska vara kvar, men tycker inte att eleven ska få reda på betyget förrens dem går ur högstadiet/gymnasiet då jag tror att det skulle ge en jämnare nivå inom klasser då jag tror att detta skulle resultera i att eleverna kommer hänga med bättre på lektionen och plugga till prov under en längre period istället för bara kvällen innan som många gör. Sen på prov bör man bara kunna få 2 betyg, godkänt eller inte, dem som inte blir godkända ska inte ha chans att göra om utan det kommer synas i slutet, även detta tror jag kommer göra att eleverna får en liten "morot" för att plugga mer inför prov och under en längre tid. Sen ska lärarna även kunna belöna "utomstående" kunskaper som eleverna tagit reda på själva genom läsning eller liknande som inte står i skolböckerna. Detta visar att eleven vill utvecklas och lära sig.

Såklart att det är BRA i typ diagnosiska prov får man ju veta hur man ligger till :)

Som min filosofi säger: "Alla är idioter tills motsatsen bevisas" Om någon bevisar att man kan något så är man ingen idiot ;)

Citat av BigFish

Håller med om att betygen ska vara kvar, men tycker inte att eleven ska få reda på betyget förrens dem går ur högstadiet/gymnasiet då jag tror att det skulle ge en jämnare nivå inom klasser då jag tror att detta skulle resultera i att eleverna kommer hänga med bättre på lektionen och plugga till prov under en längre period istället för bara kvällen innan som många gör. Sen på prov bör man bara kunna få 2 betyg, godkänt eller inte, dem som inte blir godkända ska inte ha chans att göra om utan det kommer synas i slutet, även detta tror jag kommer göra att eleverna får en liten "morot" för att plugga mer inför prov och under en längre tid. Sen ska lärarna även kunna belöna "utomstående" kunskaper som eleverna tagit reda på själva genom läsning eller liknande som inte står i skolböckerna. Detta visar att eleven vill utvecklas och lära sig.

Det tycker jag låter helt fucked up. Vi är ju för fan kids. Om man inte får reda på betygen innan så kommer man bara vara rädd för att få dåliga betyg så man arbetar (men det kanske är det du vill?) enbart för betygen. Azzå det där morots snacket... Mer en piska att inte faila skulle jag tro... Men jag håller med om att man borde bli lite belönad om man visar att man har läst utanför läroboken.

Citat av Gyllis

Citat av BigFish

Håller med om att betygen ska vara kvar, men tycker inte att eleven ska få reda på betyget förrens dem går ur högstadiet/gymnasiet då jag tror att det skulle ge en jämnare nivå inom klasser då jag tror att detta skulle resultera i att eleverna kommer hänga med bättre på lektionen och plugga till prov under en längre period istället för bara kvällen innan som många gör. Sen på prov bör man bara kunna få 2 betyg, godkänt eller inte, dem som inte blir godkända ska inte ha chans att göra om utan det kommer synas i slutet, även detta tror jag kommer göra att eleverna får en liten "morot" för att plugga mer inför prov och under en längre tid. Sen ska lärarna även kunna belöna "utomstående" kunskaper som eleverna tagit reda på själva genom läsning eller liknande som inte står i skolböckerna. Detta visar att eleven vill utvecklas och lära sig.

Det tycker jag låter helt fucked up. Vi är ju för fan kids. Om man inte får reda på betygen innan så kommer man bara vara rädd för att få dåliga betyg så man arbetar (men det kanske är det du vill?) enbart för betygen. Azzå det där morots snacket... Mer en piska att inte faila skulle jag tro... Men jag håller med om att man borde bli lite belönad om man visar att man har läst utanför läroboken.

Eller göra ALLA prov oförberedda, på det viset kan man inte råplugga inför ett prov och sedan glömma det, utan du lär dig då för just den anledningen, lära sig och sedan komma ihåg det för att ha användning av den kunskapen senare i livet. Men som sagt; detta är vad jag tror, inget annat[/u]

Citat av BigFish

Citat av Gyllis

Citat av BigFish

Håller med om att betygen ska vara kvar, men tycker inte att eleven ska få reda på betyget förrens dem går ur högstadiet/gymnasiet då jag tror att det skulle ge en jämnare nivå inom klasser då jag tror att detta skulle resultera i att eleverna kommer hänga med bättre på lektionen och plugga till prov under en längre period istället för bara kvällen innan som många gör. Sen på prov bör man bara kunna få 2 betyg, godkänt eller inte, dem som inte blir godkända ska inte ha chans att göra om utan det kommer synas i slutet, även detta tror jag kommer göra att eleverna får en liten "morot" för att plugga mer inför prov och under en längre tid. Sen ska lärarna även kunna belöna "utomstående" kunskaper som eleverna tagit reda på själva genom läsning eller liknande som inte står i skolböckerna. Detta visar att eleven vill utvecklas och lära sig.

Det tycker jag låter helt fucked up. Vi är ju för fan kids. Om man inte får reda på betygen innan så kommer man bara vara rädd för att få dåliga betyg så man arbetar (men det kanske är det du vill?) enbart för betygen. Azzå det där morots snacket... Mer en piska att inte faila skulle jag tro... Men jag håller med om att man borde bli lite belönad om man visar att man har läst utanför läroboken.

Eller göra ALLA prov oförberedda, på det viset kan man inte råplugga inför ett prov och sedan glömma det, utan du lär dig då för just den anledningen, lära sig och sedan komma ihåg det för att ha användning av den kunskapen senare i livet. Men som sagt; detta är vad jag tror, inget annat[/u]

Låter som en mycket bättre idé för att göra alla kidz i skolan bara vilja därifrån... Det är en plats man ska trivas i, i typ 12 år. Därför tycker jag att man inte kan hålla på med sådana saker.

och hur i hela fridens namn ska man kunna få någon att trivas i skolan i minst 9 år? Ska vi ge dem frihet, lär er om ni vill, vi skiter i vilket?

Nä. det är vänsterpartiets syn. Jag tror på att man ska ha någon sorts kursskola. Där du som enskild person kan fördjupa dig i de ämnena du interesserar dig av. (Självklart gör man detta när man blir mogen nog typ i 7-8 an, tiden innan dess är det i vilket fall som hellst typ lekstuga). Sen är det klart att man måste ha vissa ämnen som engelska, svenska och matte. Det tror jag skulle stimulera folk till att studera mer frivilligt. Men det är som sagt åxå bara det jag tror :)

Men det är ju endå självklart att högre betyg ska finnas och betyg i över huvud taget. Betygen ligger ju till grund för din gymmnasie insökning , går det då bara att få G eller inga betyg alls då kommer ju 150 elever som sökt in till t.ex bygg programmet att få lottas ut. Det blir ju inte så kul för någon elev som vet med sig att han skulle ha fixat VG i en del ämnen men får alltså gå in på sitt andra hands val eftersom folk kände sig ''oroliga'' eller ''stressade''