Överdrift is the shit :D:D:DÖverdrift är viktigt i en debatt, om ens motståndare är lite trög
Laddar forumet…
Laddar forumet…
40 inlägg · 4 711 visningar i originalets statistik · Gå till senaste inlägget
Överdrift is the shit :D:D:DÖverdrift är viktigt i en debatt, om ens motståndare är lite trög
Sverige internationaliseras! I EU är det officiella språket engelska, och därför är det enormt viktigt att lära sig det.Inför beteende som ett betyg. Bäst skulle det vara om det var ett grundbetyg som Matte, Engelska och SvenskaEngelska är rätt konstigt att ha som grundämne om man bara har som planer att plugga i Sverige, tkr jag iaf.
Jag tycker att det ska fixas så att man lättare får bra betyg, jag har ju kompisar som blir helt förkrossade när dom får G i betyg vid sommarens slut. Och ändå anstränger dom sig mest i klassen :/i sverige är det redan lätt. Man ska inte få bra betyg om man inte ska ha bra betyg. Tänk om en som är dålig i svenska och sånt får ett jobb som typ advokat eller nåt. betygen ska visa vad man kan inte vad man vill kunna.
Logga in för att svara i tråden.
Håller med. Bra betyg ska man förtjäna. Inte något man enkelt ska kunna få. Dessutom så tycker jag att IG, G, VG, MVG skalan bör ändras. Jag/dem som går i IB programmet har en skala mellan 1<->7 (som fungerar perfekt). Man bör börja med betyg i en yngre ålder. För att kunna uppmuntra elever till att få bättre betyg kan man ge de som presterar bra en s.k. Honour Roll (alltså ett diplom för att uppmuntra elever till att fortsätta prestera bra. Ett diplom är av någon anledning faktiskt uppmuntrande har fått det ett par gånger :D)Jag tycker att det ska fixas så att man lättare får bra betyg, jag har ju kompisar som blir helt förkrossade när dom får G i betyg vid sommarens slut. Och ändå anstränger dom sig mest i klassen :/i sverige är det redan lätt. Man ska inte få bra betyg om man inte ska ha bra betyg. Tänk om en som är dålig i svenska och sånt får ett jobb som typ advokat eller nåt. betygen ska visa vad man kan inte vad man vill kunna.
Senast ändrat 2010-06-19 00:22:36
I min skola så bestäms betygen på hur länge in på natten före proven som man pluggade. Inget annat.Så du menar att om du går till läraren och säger att du pluggade i totalt 26 timmar dom två veckorna före provet så får du MVG? Eller krävs det intyg av förälder? Dom har alltså inte tänkt på föräldrar som är ganska slappa och bara intygar för att ungjäveln ska få ett bra betyg? Ganska orealistisk skola du går på Honka :)
Våra lärare är aliens btw, vadå orealistiskt....I min skola så bestäms betygen på hur länge in på natten före proven som man pluggade. Inget annat.Så du menar att om du går till läraren och säger att du pluggade i totalt 26 timmar dom två veckorna före provet så får du MVG? Eller krävs det intyg av förälder? Dom har alltså inte tänkt på föräldrar som är ganska slappa och bara intygar för att ungjäveln ska få ett bra betyg? Ganska orealistisk skola du går på Honka :)
Lärarna och betyg. Jag vet inte om det bara är jag. Men alla skolor jag gått på har hittills haft en del lärare som är totalt outbildade och fattar ingenting av vad dom håller på med. Jag tycker att ska man vara lärare, så ska man ha någon slags lärarutbildning. Lärarna pratar inte ihop heller. Byter man t.ex mattelärare, som jag gjorde från 8an till 9an, kan betygen sättas hur kors och tvärs som helst. Jag hade vg i matte i första halvåret i 8an. Det andra halvåret klarade jag knappt matten. Jag hade kunskaperna och allt flöt på som vanligt, men den nya läraren tyckte knappt att jag var värd G. Betygen sätts helt olika beroende på vilken lärare man har. Fruktansvärt dåligt. Utbildade lärare och "rättvisa" betyg. Man ska också börja få betyg vid yngre ålder. Då ser man redan tidigt vilka som kan behöva hjälp och stöd. Nu får man först se betygen i 8an. Då har man bara ett år på sig att börja plugga upp betyg som man kanske inte är helt nöjd med.Fast man måste ju ha en lärarexamen för att ens få undervisa så jag undrarvad du gått på för mysko skolor som tillåter outbildade lärare o.O Det där med betygsättningen håller jag dock med om, den varierar govt från lärare till lärare. Jag tror inte att betyg vid lägre ålder är en vettig lösning då det bara skulle öka pressen på barnen och yngre barn skulle kunna ha svårt att hantera det och drabbas av prestationsångest. Däremot att införa nationella prov kanske en eller två gånger per läsår skulle vara en bätträ väg att gå då de inte behöver ge ett betyg och dessutom är dom ganska oförberädda. Hoppas ni förstår vad jag menar med det sista, känner att det blev lite flummigt :S Varken orkar eller har tid att utveckla det just nu o.O
Lärarna och betyg. Jag vet inte om det bara är jag. Men alla skolor jag gått på har hittills haft en del lärare som är totalt outbildade och fattar ingenting av vad dom håller på med. Jag tycker att ska man vara lärare, så ska man ha någon slags lärarutbildning. Lärarna pratar inte ihop heller. Byter man t.ex mattelärare, som jag gjorde från 8an till 9an, kan betygen sättas hur kors och tvärs som helst. Jag hade vg i matte i första halvåret i 8an. Det andra halvåret klarade jag knappt matten. Jag hade kunskaperna och allt flöt på som vanligt, men den nya läraren tyckte knappt att jag var värd G. Betygen sätts helt olika beroende på vilken lärare man har. Fruktansvärt dåligt. Utbildade lärare och "rättvisa" betyg. Man ska också börja få betyg vid yngre ålder. Då ser man redan tidigt vilka som kan behöva hjälp och stöd. Nu får man först se betygen i 8an. Då har man bara ett år på sig att börja plugga upp betyg som man kanske inte är helt nöjd med.Säger desamma! Hade en värdelös matte/NO-lärare nu i första året av gymnasiet. Gick ut nian med VG i matte och VG/G+ i NO ämnena. Nu i ettan fick jag IG i NO och svagt G i matte!! Det är inte något som är fel på mig, ärligt. För dom flesta i klassen fick problem, även dom hade gjort bra ifrån sig tidigare. Sen om ni hade haft honom hade ni märkt hur sinnessjukt dålig han var. Det går verkligen inte att beskriva ^^ Som tur är har han nu slutat så vi ska få en ny :)
Lärarna och betyg. Jag vet inte om det bara är jag. Men alla skolor jag gått på har hittills haft en del lärare som är totalt outbildade och fattar ingenting av vad dom håller på med. Jag tycker att ska man vara lärare, så ska man ha någon slags lärarutbildning. Lärarna pratar inte ihop heller. Byter man t.ex mattelärare, som jag gjorde från 8an till 9an, kan betygen sättas hur kors och tvärs som helst. Jag hade vg i matte i första halvåret i 8an. Det andra halvåret klarade jag knappt matten. Jag hade kunskaperna och allt flöt på som vanligt, men den nya läraren tyckte knappt att jag var värd G. Betygen sätts helt olika beroende på vilken lärare man har. Fruktansvärt dåligt. Utbildade lärare och "rättvisa" betyg. Man ska också börja få betyg vid yngre ålder. Då ser man redan tidigt vilka som kan behöva hjälp och stöd. Nu får man först se betygen i 8an. Då har man bara ett år på sig att börja plugga upp betyg som man kanske inte är helt nöjd med.Håller med, ett byte av lärare mitt i mellan årskurserna skapar stora problem och betygen kan svaja till riktigt ordentligt. Hade en Engelska lärare i 7:an som gav mig MVG (Jag vet att man inte får betyg i 7:an, men vi fick ändå reda på vilken betygs nivå vi låg på). Senare i 8:an så byte vi lärare och helt plötsligt sjönk betyget till bara G. Sedan i 9:an så fick vi samma lärare som i 7:an och jag gick ut 9:an med MVG i Engelska. Betyget beror till stor del på vilken lärare man har.
Eh... Du flood, varför måste vi inte läsa även spanska, franska och tyska då även de är oficiella språk i EU?För att Engelska är ett internationellt språk, och används i nästan hela världen. Att försöka surfa webben utan Engelska kunskaper är idag omöjlig. Såvida du inte vill sitta och hänga på t.ex blocket hela dagarna.
Det ska vara som på 70-talet (lärare fick till och med slä barnen om dom inte lydde på 2-3 tillsägningen)70-talet var helt ok men det finns inget som visar att barn lär sig bättre av att agas. Håller inte med dig.
jo dom lärde sig mer,, men annars var det åtminstonde disiplin!Du behöver agas för att lära dig stavning. Till ämnet, det finns inget som påvisar att agande av barn lär dem mer.